Resultados para: «igualdad-entre-ninas-y-ninos»
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niñas?
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Utilizarás los colores primarios y secundarios para expresar las sensaciones y emociones que sientes al recordar y conversar
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Recuerda que
colores cálidos son rojo, naranja y amarillo
, en tanto que entre los
colores fríos
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· Ficha de clase
Familias coloridas
Y pienso que es un color entre naranja y amarillo con toques de azul.
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
No creo, quizá nos están invitando a que juguemos con las niñas y niños y que nosotros le pongamos color a todas las cosas
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
y niñas.
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
Ahora en contraposición tendremos un paisaje que está lleno de sonidos no naturales, para que las niñas y niños puedan establecer
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
con los colores en la mesa y por último los choco entre sí, esa es mi secuencia.
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
¿Listas, niñas y niños? Ponte de pie y ¡comencemos!
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Silencios para jugar, imaginar y sentir
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Y se hizo el silencio...
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
Énfasis:
Recuerda la relación entre sonidos y silencios producidos con diferentes partes de su cuerpo
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
El principal objetivo del arte es estimular el aprendizaje, la creatividad y la imaginación de las niñas y niños quienes
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
¿Hay alguna relación o parecido entre el rap y los sones?, quizá no, pero en ambos se puede improvisar.
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
y voz.
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
al espacio personal y social con el que cuentas y que puedes utilizar creando así nuevos espacios en donde utilizas tu imaginación
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