Resultados para: «comparar-tamanos»

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
Si entiendes bien, en la adivinanza, la metáfora compara el cielo con el platito y las avellanas ¡con las estrellas!
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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
Al final se apaga la vela que se había encendido y se comparte rica comida con todos los invitados.
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¡A ver si adivinan!
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¡A ver si adivinan!
Te quiero compartir un libro hecho a base de adivinanzas, pero ¿Qué crees?
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Escuchemos a los abuelos
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Escuchemos a los abuelos
crear lazos entre ellos y tú, es decir, entre generación y generación y al final, se forma parte de una comunidad que comparte
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A rimar venimos, y rimando estamos
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A rimar venimos, y rimando estamos
puedes escribir algunas coplas o adivinanzas que te sepas o puedes buscar en tus libros del ciclo escolar anterior y compartir
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Diversidad de costumbres o tradiciones
Contenido · Ficha de clase
Diversidad de costumbres o tradiciones
Guelaguetza en el idioma zapoteco significa cooperar, denota un acto de participar cooperando.La Guelaguetza hace referencia
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¡Redactemos nuestro reglamento!
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¡Redactemos nuestro reglamento!
Comparte con tu familia el reglamento que acabas de realizar de tu biblioteca personal.
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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
Porque “X”, durante todo el trayecto no podrá ver, mantendrá los ojos tapados con un paliacate (pañuelo) y solamente escuchará
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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
Compara tu “Reglamento” con la información que se presenta en tu el libro de español actividades, página 16, “Reglas para
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Nos toca a todos
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Nos toca a todos
sale a la despensa, las ideas que compartas las escribirás en tu cuaderno.
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¡Lo que sé de los chistes!
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¡Lo que sé de los chistes!
Cuando tengas oportunidad, comparte la lista que hiciste con tus compañeras y compañeros.
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¡A leer las imágenes!
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¡A leer las imágenes!
plática con amigos, exponemos un tema, hacemos preguntas o aportamos nuestras opiniones sobre el tema, cuando leemos para compartir
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Los guiones largos nos indican diálogos
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Los guiones largos nos indican diálogos
Comparte con tu familia y contesta las siguientes preguntas ¿En cuál se entiende mejor el chiste?
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¿Quién es el xocoyote de la familia?
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¿Quién es el xocoyote de la familia?
Comparte la lista de regionalismos con tus compañeros de clase y con tu maestro, intercambia y enriquece tu vocabulario.
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¿Con qué entonación lo decimos?
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¿Con qué entonación lo decimos?
Y cuando tengas oportunidad, comparte el trabajo realizado con tus compañeras, compañeros y con tu maestra o maestro para
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