Resultados para: «comparar-tamanos»
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· Ficha de clase
“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
Si entiendes bien, en la adivinanza, la metáfora compara el cielo con el platito y las avellanas ¡con las estrellas!
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· Ficha de clase
Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez
Al final se apaga la vela que se había encendido y se comparte rica comida con todos los invitados.
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· Ficha de clase
¡A ver si adivinan!
Te quiero compartir un libro hecho a base de adivinanzas, pero ¿Qué crees?
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· Ficha de clase
Escuchemos a los abuelos
crear lazos entre ellos y tú, es decir, entre generación y generación y al final, se forma parte de una comunidad que comparte
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· Ficha de clase
A rimar venimos, y rimando estamos
puedes escribir algunas coplas o adivinanzas que te sepas o puedes buscar en tus libros del ciclo escolar anterior y compartir
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres o tradiciones
Guelaguetza en el idioma zapoteco significa cooperar, denota un acto de participar cooperando.La Guelaguetza hace referencia
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento!
Comparte con tu familia el reglamento que acabas de realizar de tu biblioteca personal.
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
Porque “X”, durante todo el trayecto no podrá ver, mantendrá los ojos tapados con un paliacate (pañuelo) y solamente escuchará
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· Ficha de clase
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
Compara tu “Reglamento” con la información que se presenta en tu el libro de español actividades, página 16, “Reglas para
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
sale a la despensa, las ideas que compartas las escribirás en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Cuando tengas oportunidad, comparte la lista que hiciste con tus compañeras y compañeros.
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
plática con amigos, exponemos un tema, hacemos preguntas o aportamos nuestras opiniones sobre el tema, cuando leemos para compartir
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
Comparte con tu familia y contesta las siguientes preguntas ¿En cuál se entiende mejor el chiste?
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
Comparte la lista de regionalismos con tus compañeros de clase y con tu maestro, intercambia y enriquece tu vocabulario.
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
Y cuando tengas oportunidad, comparte el trabajo realizado con tus compañeras, compañeros y con tu maestra o maestro para
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