Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.

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Contenido · Ficha de clase

Échame un cuento de colores

¿Qué te pareció, cómo crees que se llama este cuento? “Un día nublado” ¡Qué misterioso título! ¿Cómo le pondrías?

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Construyendo un cuento

Ahora que ya tienen algunas ideas de cómo iniciar la redacción de un cuento, utilicen el cuadro de su libro de texto pagina

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Contenido · Ficha de clase

Expresiones para escribir cuentos

acontecimientos y cómo termina.

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Contenido · Ficha de clase

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

¿Cómo suena la letra r en la primera?

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Con todas las letras

Una de las finalidades es, que tengas claridad de cómo se escriben las palabras.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Observa cómo es que se corrigió.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

#page/110 En el texto anterior puedes reconocer cómo era la vida cotidiana sin electricidad.

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Contenido · Ficha de clase

Las partes o estructuras de los textos

cómo cuidar nuestra salud, etc.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos ocupa

¿Te interesa conocer cómo fue esa investigación?, ¿Qué fue lo que hicieron?, ¿Cómo lo hicieron?

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Elaboremos un libro de cuento

Énfasis: explora libros de cuentos para decidir cómo organizar el suyo.

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Expresiones para escribir cuentos

acontecimientos y cómo termina.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

¿Cómo suena la letra r en la primera?

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Construyendo un cuento

Ahora que ya tienen algunas ideas de cómo iniciar la redacción de un cuento, utilicen el cuadro de su libro de texto página

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La primera versión de mi instructivo

¿Cómo y dónde puedes conseguir los materiales? ¿Qué pasos tienes que seguir?

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