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Multipliquemos por 5 y por 10

forman decenas muy rápido, por lo tanto, un resultado es de la decena más 5 y el siguiente avanza a la siguiente decena, y así

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Si fue así quiere decir que resolviste satisfactoriamente las multiplicaciones.

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La juguetería

Utilizarás estrategias propias para resolver problemas de suma y resta, así mismo encontrarás complementos a 1000 para números

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¡Sumar es divertido!

Faltan 70 los cuales puedes tomar de los 90 y así tendrás que 330+70= 400 Ahora, a estos 400 súmale los 20 que

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Tiras de colores

ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales, y con metro no graduado en centímetros, así

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Sucesiones matemáticas

Es mejor explicar haciendo que hablando, así que, usemos este dado y el ábaco, y comencemos.

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Juguemos con magnitud y capacidad

Hay que colocar las pinturas en cada uno de los marcos así que toma una imagen. El león que no sabía escribir.

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Fichas azules y fichas rojas

Así tengo, 1 ficha roja y 2 azules.Buen trabajo, ahora, hagamos una más.

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De la más ligera a la más pesada

Empezaremos esta sesión jugando a comparar diferentes objetos y así, saber cuál pesa más, cuál pesa menos o si pesan lo mismo

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¿Cuántos y de qué categoría?

Así puedes identificar de forma muy sencilla, qué día tomaste más agua, o menos, etc.

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Jugando con el tiempo

, sigue así hasta llegar al día 31, cuando pases del 31 llegaras al siguiente mes ¿Qué se llama? Febrero.

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Días y meses

Comprenderás la relación de la semana y el mes, así como los nombres y orden de los meses.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Pero se puede hacer más fácil si aplicas el método de ir agrupando de 10 en 10 para así controlar la cuenta final sin confundirte

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¿Qué número se forma?

Reflexionarás sobre las modificaciones que sufre una colección al aumentar o disminuir la cantidad de objetos que la forman

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¿Para dónde voy?

Identificarás que un número puede aumentar o disminuir de 10 en 10 o de 1 en 1, según su valor posicional.

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