Contenido · Ficha de clase

Celebrar mi nombre

No, al revés.

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El Acordeón de Javier Zabaleta

y se dibuja siempre al comienzo del pentagrama.

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¿A poco es tu cumpleaños?

Juguemos Ponle la cola al burro.

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Nuestro espacio

A partir de lo que has visto en las clases respecto al color y las emociones se me ocurre que en tu instalación puedes tener

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África en México

Esta tiene que ver con la manera en que se establecen determinadas secuencias de movimiento en otros ritmos que pertenecen al

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

, por ejemplo, al caminar hay una secuencia ordenada de pasos.

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Y se hizo el silencio...

Se tienen 4 imágenes, tratarás de descubrir sus sonidos y les colocarás un orden, así como lo viste en el video.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Qué sentiste cuando llegabas al silencio? ¿Se te ocurre otra manera de jugar con los silencios pelota?

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Pintemos mi escuela de emociones

Tendrás que explicarnos qué emoción te genera al colocarlo.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Seguirás trabajando con onomatopeyas que, como viste, son la imitación de los sonidos. ¿Estás listas y listos?

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Soy fuente de sonidos

¿Por qué hiciste ese sonido al inicio?

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El ritmo y mi cuerpo

objetos, e incluso con el cuerpo, sonidos graves y agudos que hiciste con los objetos, sobre la pregunta que hacía Carlos al

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La música en el mundo

siguiente video escucha las canciones de los minutos 02:34” a 04’04”; 09’29” a 10’20”; 22:40” a 25:11 y del minuto 30’01” AL

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¿Me muevo o no me muevo?

Ten cuidado al utilizarlo.

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¡Así se baila!

v=8y7ZEfPo7B8 Pudiste observar el contraste entre las acciones pasivas de una persona que esté sin moverse al manipular un

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