Contenido · Ficha de clase

Formas y figuras para jugar

¿Qué fue lo que más te gustó imitar?

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Sonidos de aquí y allá para bailar

¿Qué crees que pasaría, se escucharía algo?

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Historias con el cuerpo

Te diste cuenta de que el sonido nos dice cómo son los objetos, de qué material, también nos dice si quien habla es una persona

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Cancionero familiar

- Coloca la tarjeta en el nombre de la persona que crea que es el ritmo favorito.

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Jugando con mi rockola

¿Qué hacemos?

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Objetos con vida

Es posible que no celebres igual que otras personas, pero lo cierto es que hay momentos en que te reúnes para celebrar que

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El movimiento, el sonido y el color

¿Qué hacemos?

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Emociones en las artes: la esperanza

Sabias que…, la esperanza crea un estado de ánimo optimista que hace sentir que se puede lograr y alcanzar los sueños y deseos

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Los festejos en la escuela

¿Qué hacemos?

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Observo y me divierto

A continuación, ¿Qué es lo que observas en el siguiente gráfico?

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Sonidos para imaginar y jugar

¿De qué crees que podría hablar esta secuencia?

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

especial, considero el momento en que los personajes quieren convencer a la princesa de jugar, a pesar de que a ella no

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Juguemos a crear danzas

y luego quieres jugar para recordar eso que te gustó tanto.

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De China a México

¿Qué vamos a aprender?

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Tonana. El canto en lengua indígena

Cómo te pudiste dar cuenta puedes crear tus propios instrumentos, cantar y bailar al ritmo que tú quieras.

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