Contenido · Ficha de clase

¡Luna, tuna o cuna!

utilizó muy bien las palabras e hizo una frase muy linda; hay unas cuestiones de escritura que vas a comentar para que siga

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Dictas, revisas, lees y…

y señala el grito con signos de exclamación.

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Rimando ando hasta bailando

Te invito a que sigas leyendo poemas, a que escuches los que te compartan en casa, o bien, a que inventes los tuyos, aunque

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(Clase bilingüe)

de vocales, consonantes y alguna letra diferente, te centrarás en el alfabeto hñähñu., sobre el cuál se puede destacar signos

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Más vale maña que fuerza

Observa muy bien las imágenes para que sigas la narración porque la mayoría desconocen la lengua.

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Palabras cortas y largas

Te invito nuevamente para que sigas leyendo y escribiendo, sólo de esa manera lo irás haciendo cada vez mejor.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

¿Cómo podrías escribir tu cartel a partir de los mensajes que enviaron Jonás, Cecilia y Ana Paula?

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Lo importante es que lo sigas haciendo, tus papás, abuelos, hermanos, tíos, los maestros, todos empezaron a leer y escribir

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Rimas, ando buscando y pregonando

manera oral.Mañana continuarás con una actividad más para seguir pensando, rimando, aprendiendo y jugando, para que te sigas

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Rima, rimando; canta, cantando

¿Quieres que le siga con esa enorme lista?

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Calaveras que riman y que nos animan

decidir si puede cambiarse por alguna de las que están al final de los versos de las calaveritas que conociste hoy, para que siga

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Más vale maña que fuerza

Observa muy bien las imágenes para que sigas la narración porque la mayoría desconocen la lengua.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

¿Cómo podrías escribir tu cartel a partir de los mensajes que enviaron Jonás, Cecilia y Ana Paula?

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Rima, rimando; canta, cantando

¿Quieres que le siga con esa enorme lista?

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Calaveras que riman y que nos animan

decidir si puede cambiarse por alguna de las que están al final de los versos de las calaveritas que conociste hoy, para que siga

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