Resultados para: «paso-por-el-tiempo»
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
A estas fotografías Marco Zozaya, les agregó color porque en el tiempo de la Revolución Mexicana las fotos eran en blanco
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
Desplázate libremente por el espacio donde te encuentras mientras se reproduce el siguiente audio:
2.
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
Énfasis:
Crea una producción visual libre y personal en donde asocie colores con el movimiento en el espacio.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
Acuarela sobre papel, 28, 3 x 48,3 cm
Este tipo de paisaje y colores se pueden utilizar para manifestar el sentimiento
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· Ficha de clase
La magia de los colores
Toma el color amarillo y el rojo para crear el color naranja con las palabras mágicas.
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Por ejemplo, haces el movimiento de saludo, que es estirar el brazo y apretar la mano de tu amigo.
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
Son espacios que tienen sonidos propios, por ejemplo:
El campo es un entorno sonoro.
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
ejemplo, Alegría expresa el ¿Por qué sientes esa alegría?
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
El título es el nombre que le vas a poner al cancionero.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
les asignaras fichas de acuerdo a que tanto te gustan y anota el por qué estas fichas las vas a colocar en donde está el
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Mi amigo el miedo
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
Por ejemplo, en la clase anterior agitamos el pandero y agitamos el cuerpo, o cuando sonó el caracol, realizamos una extensión
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
, por ejemplo:
Agita el pandero:
S
acudirte
.
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
Describe cada forma con sus características, por ejemplo, es ondulada porque hay curvas, es quebrada porque al doblar el
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