Contenido · Ficha de clase

Formas y figuras para jugar

¿Qué fue lo que más te gustó imitar?

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Sonidos de aquí y allá para bailar

¿Qué crees que pasaría, se escucharía algo?

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Historias con el cuerpo

escuches, es importante que no sólo digas las palabras, debes expresar las sensaciones que te generan, imagina que cada

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Cancionero familiar

- Coloca la tarjeta en el nombre de la persona que crea que es el ritmo favorito.

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Jugando con mi rockola

¿Qué hacemos?

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Objetos con vida

Es posible que no celebres igual que otras personas, pero lo cierto es que hay momentos en que te reúnes para celebrar que

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El movimiento, el sonido y el color

¿Qué hacemos?

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Emociones en las artes: la esperanza

Sentimiento es más duradero que la emoción, es identificar qué estas sintiendo y por qué, la emoción es intensa y de corta

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Los festejos en la escuela

¿Qué hacemos?

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Observo y me divierto

A continuación, ¿Qué es lo que observas en el siguiente gráfico?

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Sonidos para imaginar y jugar

¿De qué crees que podría hablar esta secuencia?

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

¿Qué es multidisciplinar? Significa que se suman al evento varias disciplinas.

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Juguemos a crear danzas

Elije dos movimientos que te hayan llamado la atención y que quieras recrear.

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De China a México

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Tonana. El canto en lengua indígena

¿Qué hacemos?

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