Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

Iniciamos la sesión de hoy con una nueva práctica social la cual podrás consultar en tu libro de texto en la página 108 y

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Preferencias de platillos

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Tomamos notas, para entender mejor

Una recomendación más es: “escribir una palabra clave que se mencione dentro del proceso, puedes poner solo su inicial siempre

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Es para darle más espacio a las letras y que llame más la atención.

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Conociendo la encuesta

Trabajaras específicamente la página 126 en donde iniciaras una nueva práctica social.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Escuchemos a los abuelos

Leerás una historia de tradición oral para que así, a nivel nacional, formes vínculos y te sientas parte de una misma comunidad

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Contenido · Libros de texto

Lengua Materna. Español: Lecturas

Español: Lecturas

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Arte mè'phàà

¿Tiene diferentes tipos de letra? ¿Usa signos de puntuación?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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(clase bilingüe)

En un mapa conceptual puedes mezclar letras, cuadros, líneas, fotos o dibujos y palabras clave relativas al tema principal

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Nos interesa mucho que te intereses por la lectura primeramente de textos breves y poco a poco busques lecturas más extensas

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Mi familia

Te invito a que la leas. Mi historia familiar.

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Leemos poemas

En esta sesión realizarás lecturas de poemas infantiles.

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