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Cancionero familiar

Para eso tienes que identificar cuáles son las piezas musicales preferidas de tu familia, para eso realiza las siguientes

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Jugando con mi rockola

Escucha y observa los siguientes videos, son de las sesiones del 21 de septiembre como un recordatorio y diferencia el ritmo

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Objetos con vida

Exploraras las posibilidades expresivas de los objetos.

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El movimiento, el sonido y el color

Las artes y las emociones, la esperanza desde la escuela.

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Emociones en las artes: la esperanza

Emociones en las artes: la esperanza

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Los festejos en la escuela

de las comunidades.

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Observo y me divierto

A jugar con las líneas. Te has preguntado, ¿Qué sigue después de un punto? bueno pues nace una línea.

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Sonidos para imaginar y jugar

Por ejemplo: si los sonidos son suaves te hacen imaginar cosas que flotan como las burbujas de jabón.

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

En la ópera conviven la música, la danza, las artes visuales y el teatro, por tanto, es una obra colectiva, es decir, que

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Juguemos a crear danzas

Realiza las siguientes actividades.

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De China a México

¿Recuerdan las calidades del movimiento vistas en clases anteriores?

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Tonana. El canto en lengua indígena

Las notas musicales, aprendiendo una canción.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Celebremos nuestros orígenes con las percusiones, viajemos con las legendarias tribus, disfrutando de estos instrumentos

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Un concierto desde mi casa

asiste, escucha y observa un concierto, ópera o danza para niños organizados por la Secretaría de Cultura Federal o las

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Imaginar y sentir danza

Por turnos mencionen las que observaron y lo que expresan con sus cuerpos las bailarinas, por ejemplo: “los brazos de las

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