Contenido · Ficha de clase

El movimiento, el sonido y el color

¿Qué vamos a aprender?

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Emociones en las artes: la esperanza

Ejemplo: para alguien la ilusión aparece cuando sabe que va a ver a personas que hace mucho tiempo que no ve, tiene forma

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Los festejos en la escuela

Por ejemplo, cuando se reúnen grupos de amigos a celebrar el cumpleaños de alguno de ellos o cuando los vecinos del barrio

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Observo y me divierto

Por ejemplo, puedes obtener un dibujo de una nube a base de puntos, y unos cuántos puntos simulando ligera la lluvia.

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Sonidos para imaginar y jugar

¿Qué vamos a aprender?

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Lee con atención y si puedes invitar a tu familia a llevarlo a cabo en casa.

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Juguemos a crear danzas

Juguemos a crear danzas

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De China a México

De China a México

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Tonana. El canto en lengua indígena

papá o a mamá.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

músicos dedicados a este género.

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Un concierto desde mi casa

Estas preguntas son con la finalidad de obtener respuestas a una experiencia obtenida tras haber asistido a una manifestación

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Imaginar y sentir danza

Es maravilloso darse cuenta de que una canción puede hacerse danza, así como el cuento de El Cascanueces.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Hacerlo a partir de un cuento fue aún más divertido, además, exploraste diferentes formas corporales partiendo de una emoción

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Despertar sonidos y movimientos

Por otra parte, aprendiste a relajarte para presentársela a tu familia.

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Horacio Franco: La flauta de pico

v=nTYBmOdOh7Q A continuación, aprende a producir sonidos con tu cuerpo, para ello utiliza las

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