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El trabalenguas

Ahora observa que la segunda y la tercera línea son idénticas: Calva y calvito

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Analicemos lo que consumimos

Este tema es muy interesante, pero antes de comenzar, retomarás un poco sobre temas que observaste en tercero.

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Aprendamos a vivir y convivir

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/10 En el caso del reglamento que hiciste en tercero

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Lo que nos hace sentir la literatura

Observa algunos ejemplos de las lecturas que leíste en tu libro de lecturas de tercer grado, una es la de Dédalo e Ícaro.

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¿Qué vamos a leer?

Y el tercero es el “desenlace”.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

En la tercera estrofa riman el segundo y el cuarto verso, porque las palabras “candelas” y “estrellas” terminan en “as”.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Es algo que viste y aprendiste en tercer grado, ahora puedes poner en práctica esta estrategia de comprensión de lectura.

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Traba traba trabalenguas

Propón el tercer verso.

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Organicemos nuestra información

En mi primera columna, por ejemplo, tienes a las plantas, en la segunda, el tipo de reproducción, en la tercera las características

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Busca e interpreta

Entonces te fijas en la tercera letra de mi palabra, que es la T y vuelves a poner en práctica la estrategia.

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Leer y sentir la poesía

En la frase de la tercera estrofa dice “Tu rabo es una sombra, sin prisa” Es una figura muy poética, ¿A qué

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Repaso del tema: la entrevista

Ahora lee la forma indirecta, fíjate como es una versión narrada, está en tercera persona y en tiempo pasado:

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Las muelas cepíllalas de manera circular” y la tercera dice: “Enjuaga la boca con suficiente agua, limpia el cepillo de dientes

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Ahora el tercer refrán.

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Recuerda que el discurso indirecto está en tercera persona y en pasado.

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