Contenido · Ficha de clase

Lo que nos hace sentir la literatura

La literatura y las tradiciones orales son temas muy interesantes y divertidos.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué vamos a leer?

En este año te vas a aproximar a las tradiciones orales de nuestro país.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Énfasis: Reflexiona sobre la importancia de la literatura y las tradiciones orales para el reconocimiento

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Recordando las flores escogidas: la antología

Y el nombre del compilador, es decir la persona que rescata los textos de los diversos autores.

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

En esta sesión trabajarás con folletos, poemas, adivinanzas, recetas, noticias y cuentos.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Juan tiene que llegar al centro comercial, pero antes tiene que pasar a la casa de su tía, quien le va a dar la receta de

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El valle del Mezquital

Aprendizaje esperado: respeta y valora la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas

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El texto informativo

Es posible que el director o directora de tu escuela los elabore o reciba de las otras autoridades educativas para informar

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Hagamos un títere de calcetín

Recorta los círculos. Da vuelta al calcetín.

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Haciendo instructivos

¿Sabías que una receta es un instructivo?

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Narrativas de la comunidad

A veces son narraciones de cuentos tradicionales propios de la familia o de la región, otras son anécdotas personales y/o

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Como un recital de poesía.

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Ahí se relata lo que dice el entrevistado y, si es necesario, puedes incluir citas textuales, haciendo uso de las comillas

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

El discurso indirecto, en cambio, está escrito en tercera persona y en pasado, ahí se relata lo que dijo el entrevistado

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Respeta turnos de intervención en un diálogo.

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