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¡El periódico Perico!

Puedes observar que se encuentra con letra más pequeña pero resaltada en color rojo para que el lector se entere de cuando

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Examino algunos avisos

Piezas en movimiento.

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Dejando claro quién soy yo

Te invito a que leamos un pequeño fragmento de la autobiografía de Sor Juana Inés de la Cruz, que viene en tu libro de texto

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Conociendo a los personajes

Si leemos sobre las vidas de gente valiosa, conocerás los secretos de cómo logró sus metas o su éxito.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¿La puedes encontrar en este texto que leímos?

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Para recrear la imaginación

El lector no conoce el contexto hasta que lee.

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La conquista de México-Tenochtitlan

Debes aprender a comprender a la historia como procesos y movimientos sociales en constante cambio, ya que cambian las tradiciones

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La organización política del Virreinato

a toda la sociedad novohispana, que, aunado a otras situaciones fueron propiciando el malestar para ir gestando el movimiento

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El descontento social en Nueva España I

Este movimiento tuvo miles de seguidores, pero también fue derrotado.

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Leyendas novohispanas

: Una mujer lloraba; iba gritando por la noche; andaba dando grandes gritos:- ¡Hijitos míos, pues ya tenemos que irnos lejos

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La independencia: Panorama general

Y se considera el año 1821 como el fin del movimiento.

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Causas de la Independencia l

reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.

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Causas de la independencia II

reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.

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Causas de la Independencia III

reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.

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Primera etapa: Miguel Hidalgo e Ignacio Allende

Abasolo, lo siguieron, fueron ellos los que lograron formar las tropas más disciplinadas en esta primera etapa del movimiento

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