Contenido · Ficha de clase

Jugar con mi espacio personal

Por ejemplo, las palabras que recibes de las personas y que te hacen sentir que brillas eso que te genera alegría y placer

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Mi espacio personal

¿Qué hacemos?

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Proyección y movimiento

¿Qué hacemos? Recuerda que los colores primarios al mezclarse se obtienen los colores secundarios.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

¿En qué se parecen? ¿Qué emoción crees que proyectan? ¿Están tristes, alegres, enojados, cansados, atentos, molestos?

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Coloreo mis sentimientos

https://youtu.be/5gzpxFKGKLA Puedes diferenciar ahora que la música es mucho más alegre y que incluso invita

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La magia de los colores

¿Qué hacemos?

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Soy movimiento

¿Qué partes lograste flexionar? ¿Qué partes pudiste girar?

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La música que a mí me gusta

La música que a mí me gusta

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Recuerdo y manifiesto

provoque alguna emoción, por ejemplo, Alegría expresa el ¿Por qué sientes esa alegría?

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Colores y flores para mi cancionero

Elije las que quiera para hacer tu portada, menciona las que eliges y por qué, por ejemplo: Escoges las buganvilias porque

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Organizo mis canciones

Quizá sea difícil decidir qué mover ya que todas las canciones te pueden invitar a mover el cuerpo.

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Mi amigo el miedo

El miedo es una emoción que te pone alerta para que te cuides y que a

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Creo mis propias secuencias

¿Recuerdas los movimientos creativos que surgen de la manipulación de objetos que tienes en casa?

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Percibo y exploro

¿Qué hacemos?

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Secuencias divertidas para compartir

Una vez que has explorado las distintas formas corporales observa la siguiente pintura de Joan Mirò, ¿Qué formas corporales

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