Contenido · Ficha de clase

No te veo, pero si te escucho

El medio por el cual se transmitirá y un receptor, el oído.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Colorear mi sentir por la naturaleza

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Pintemos mi escuela de emociones

Ahora es momento de pasar al siguiente video, en el cual observarás la diferencia de los colores cálidos y los colores fríos

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Familias coloridas

Observa el siguiente video: Video. El color por todas partes.

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Uno de nosotros interpreta la canción con su instrumento musical representado por estos objetos y el otro acompaña, luego

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¡Ahora imitemos la sabana por todo el salón!

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Las cosas que escucho

Por ejemplo: los sonidos del auto y la moto, la niña llorando, el gato y el perro peleando, la mujer aplaudiendo.

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Jugando con la voz

usp=sharing Estas diferencias, como lo viste en el ciclo pasado, tienen que ver con una, de las

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Puedes realizar el desplazamiento por turnos y luego juntos, durante el desplazamiento puedes generar un ritmo con el instrumento

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Y se hizo el silencio...

Y se hizo el silencio...

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

El sonido como viste en la sesión pasada, es un fenómeno que nos produce una sensación que se genera en el oído a partir

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Mis sonidos en silencio

Por ejemplo: El latido del corazón.

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Más canciones para el corazón

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Música de mi corazón

Escucha la siguiente canción para acompañar el armado de tu cancionero, solo debes escuchar hasta el minuto 2:00

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