Contenido · Ficha de clase

Jugar con mi espacio personal

Pide a alguien que te acompañe a realizar el juego contigo y dile que haga lo mismo y que se coloque en algún espacio lejos

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Mi espacio personal

¿Qué hacemos?

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Proyección y movimiento

¿Qué hacemos? Recuerda que los colores primarios al mezclarse se obtienen los colores secundarios.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

¿En qué se parecen? ¿Qué emoción crees que proyectan? ¿Están tristes, alegres, enojados, cansados, atentos, molestos?

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Coloreo mis sentimientos

a moverte, quiere decir que está cargada de energía, de vitalidad y por tanto la puedes representar con colores cálidos

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La magia de los colores

¿Qué hacemos?

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Soy movimiento

¿Qué partes lograste flexionar? ¿Qué partes pudiste girar?

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La música que a mí me gusta

La música que a mí me gusta

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Recuerdo y manifiesto

Lo que te recuerda. Lo que te enseña.

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Colores y flores para mi cancionero

Elije las que quiera para hacer tu portada, menciona las que eliges y por qué, por ejemplo: Escoges las buganvilias porque

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Organizo mis canciones

les asignaras fichas de acuerdo a que tanto te gustan y anota el por qué estas fichas las vas a colocar en donde está el

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Mi amigo el miedo

Tienes que observar y decidir qué materiales utilizar o cómo los utilizaría s

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Creo mis propias secuencias

¿Qué movimientos fueron lentos o rápidos?

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Percibo y exploro

¿Qué hacemos?

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Secuencias divertidas para compartir

Una vez que has explorado las distintas formas corporales observa la siguiente pintura de Joan Mirò, ¿Qué formas corporales

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