Contenido · Ficha de clase

El ritmo y mi cuerpo

de cucharas de madera durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.

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Escucho y produzco

Anota en tu libreta qué animal produce un sonido largo, corto, fuerte, suave, agudo y grave.

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No te veo, pero si te escucho

Para que se produzca un sonido se necesitan 3 elementos: Para producir un sonido se necesita un objeto, por

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Colorear mi sentir por la naturaleza

La cartulina está en un lugar visible en donde crea y organiza los cuatro elementos.

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Pintemos mi escuela de emociones

en las clases de Artes de primer año, son un contenido escolar importante y muy interesante.

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Familias coloridas

¿Cómo un mapa del tesoro?

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El color de mis emociones

Comienzo yo, usted trae un color y es un color (Cálido o frío) Y tú traes un color y es un color

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Soy fuente de sonidos

Primero vamos a recordar algunos sonidos que cada objeto produce, tomamos un objeto y hacemos los sonidos que recordamos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¡Un gato, un perro!

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Las cosas que escucho

La fuente sonora es todo objeto que produce un sonido al vibrar.

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Jugando con la voz

Ahora realizaremos un último juego.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Ahora exploremos qué pasa si quitamos sonido y a un movimiento le agregamos un silencio.

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Y se hizo el silencio...

Entonces sonidos y silencios forman un equilibrio.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

En el aplauso, nosotros tenemos la intención de producir un sonido.

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Mis sonidos en silencio

Podemos decir que un sonido es un fenómeno que nos produce una sensación.

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