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El origen

Actividad 4 Mueve el cuerpo al ritmo de los sonidos con el tambor, o puedes hacer un zapateado.

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Rockola Musical

Continúa con la música de banda, sigue tratando de imitar los movimientos que realizan con los instrumentos y también puedes

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La música en el mundo

Escucha los ritmos de las canciones en los siguientes videos: El primer video escucha las canciones “Vasija de

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El ritmo y mi cuerpo

Para concluir recuerda lo que aprendiste, las secuencias rítmicas con el cuerpo y algunos objetos repitiendo los tiempos

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Escucho y produzco

Una vez que tengas ritmo canta la canción “Estrellita dónde estás” y finalmente la entonará con los sonidos producidos con

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No te veo, pero si te escucho

Escucha con atención el siguiente video a partir de los minutos 04:06 al 06:10 e identifica los sonidos que se presentarán

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Es sorprendente todo lo que podemos comunicar con los colores.

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Pintemos mi escuela de emociones

Lee con atención: Los colores primarios y secundarios, que no son un tema nuevo, ya que recordemos que los vieron

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Familias coloridas

También nos hizo recordar que todo lo que nosotros sentimos lo podemos pintar, como cuando Julieta pinta el trinar de los

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El color de mis emociones

Esto lo aprendiste en el ciclo pasado con los programas de Aprende en Casa, que todos los colores nacen a partir de los colores

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Soy fuente de sonidos

Mientras lo vamos escuchando integremos los sonidos producidos con estos objetos según lo vayamos sintiendo.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Cuéntame con onomatopeyas naturales

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Las cosas que escucho

Cada uno elige un sonido a imitar y lo representa con su cuerpo y se puede acompañar de los dos sonidos que acabas de ver

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Jugando con la voz

Jugando con la voz

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Qué tal todo lo que creamos con la frase “A guardar silencio”?

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