Resultados para: «igual-que»
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· Ficha de clase
Soy movimiento
¿Qué partes lograste flexionar? ¿Qué partes pudiste girar?
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
La música que a mí me gusta
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
Lo que te recuerda.
Lo que te enseña.
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
Elije las que quiera para hacer tu portada, menciona las que eliges y por qué, por ejemplo: Escoges las buganvilias porque
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
Quizá sea difícil decidir qué mover ya que todas las canciones te pueden invitar a mover el cuerpo.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Tienes que observar y decidir qué materiales utilizar
o cómo los utilizaría
s
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
¿Recuerdas los movimientos creativos que surgen de la manipulación de objetos que tienes en casa?
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
Una vez que has explorado las distintas formas corporales observa la siguiente pintura de Joan Mirò, ¿Qué formas corporales
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
¿Qué fue lo que más te gustó imitar?
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
¿Qué crees que pasaría, se escucharía algo?
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· Ficha de clase
Historias con el cuerpo
en esa ocasión aprendiste sobre los sonidos que te rodean.
Pero, ¿Qué es el sonido?
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· Ficha de clase
Cancionero familiar
- Coloca la tarjeta en el nombre de la persona que crea que es el ritmo favorito.
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Objetos con vida
Es posible que no celebres igual que otras personas, pero lo cierto es que hay momentos en que te reúnes para celebrar que
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