Contenido · Temas

Compartir adivinanzas

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Contenido · Temas

Compartir poemas para expresar sentimientos

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Contenido · Temas

Escribir un relato autobiográfico para compartir

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Énfasis: características del discurso que se produce en ceremonias tradicionales (o en la familia o en la comunidad), según

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Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

¿Qué características identificaste? ¿Qué propondrías para mejorarlo?

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Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Describe a la flor pintita, donde nace, cómo es, y la compara con una señorita.

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Contenido · Ficha de clase

Historia de la vida

y ¿Cuáles son sus características?

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Conocerás las características de ciertas regiones naturales.

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Contenido · Ficha de clase

Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Énfasis: comparte de forma oral y escrita relatos que conoce y que se cuentan en la comunidad, considerando el inicio, desarrollo

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Contenido · Ficha de clase

Mi familia

¡Ha sido un gusto compartir esta clase contigo! ¡Hasta pronto! ¡Gracias! ¡Jamädi!

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Contenido · Ficha de clase

Leemos poemas

Los poemas en las lenguas indígenas tienen algunas características que no siempre coinciden con las características del español

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Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

Recapitulando lo aprendido: Revisamos cómo está compuesto un periódico, los textos que se pueden encontrar en él y algunas características

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Contenido · Ficha de clase

Documentos históricos y relatos de la comunidad

podrás elegir algún acontecimiento o hecho importante de tu comunidad o algún tema de tu interés y que además puedas compartir

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Contenido · Ficha de clase

Advertimos o comunicamos una novedad

Aprenderemos sobre las características y tipos de avisos. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Examino algunos avisos

El cuerpo del aviso se presenta cuando menciona el nombre del perrito Xólotl y las características de éste: el color del

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