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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

y debemos pasar cada nivel. Dinos, Cayito, ¿Con qué empezamos?

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¡Y se abre el telón!

¿Una casa? Sí, yo tenía una casa, pero déjeme le cuento mi historia.

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Celebrar mi nombre

Cuéntame otra vez cómo llorabas de felicidad, cuéntame otra vez cómo me llevaban como una muñeca de porcelana de camino hacia casa

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Recuerda que el espacio entre cada línea debe ser el mismo.

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¿A poco es tu cumpleaños?

Esperamos que en casa las hayas identificado.

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Nuestro espacio

Ya que tienes cada círculo con las frases, la idea es que vayas pasando por cada uno de ellos y menciones cada una de las

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África en México

cada pueblo.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Como cada uno de los personajes lo hace con características definidas, cada secuencia de movimiento tiene una peculiaridad

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Y se hizo el silencio...

Siguiente imagen: Parece que es una casa.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Yo digo, “A guardar silencio” y expresamos lo que imaginamos.Ejemplo: Mario toma una caja y empieza a guardar el silencio

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Pintemos mi escuela de emociones

Da color a cada objeto, recordando utilizar los colores primarios y secundarios en cada objeto, podrás elegir los colores

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

es hora de continuar, ahora pensemos en los sonidos de algunos animales de casa.¡Un gato, un perro!

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Soy fuente de sonidos

Primero vamos a recordar algunos sonidos que cada objeto produce, tomamos un objeto y hacemos los sonidos que recordamos

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El ritmo y mi cuerpo

Desde mi casa (Música) https://www.youtube.com/watch?

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¿Me muevo o no me muevo?

El reto de hoy: En cada sesión realizarás una Actividad Reto, donde pondrás en práctica lo que aprendiste y que puedes realizar

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