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Acordar para solucionar las diferencias

personas con otras, a través del intercambio de argumentos que lleven a ponerse de acuerdo.Un conflicto no pasa de su inicio

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La no violencia ante el conflicto

Al inicio leíste lo que María de los Ángeles Alba piensa sobre la violencia.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

La educación para la paz incluye aspectos de desarrollo de habilidades, como la aritmética o la alfabetización, de conocimientos

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Antes de iniciar, no olvides anotar por lo menos cinco ideas generales sobre el tema de esta sesión, así como todo lo que

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Para iniciar, escucha con atención la siguiente problemática que comparte una alumna de secundaria sobre una situación de

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Para iniciar es importante reconocer que la convivencia pacífica no solamente se realiza entre las personas con las que se

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Aprendamos del conflicto

¿Cómo inició? ¿Cuáles fueron los sentimientos y emociones de los involucrados?

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Por una cultura de paz

Para iniciar esta sesión, escucha con atención la siguiente adaptación del poema titulado “No más”, de Jim Wilson.

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Para iniciar, reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿qué significa para ti la paz?

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Ser imparcial es no discriminar

Inicia con la siguiente información.

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Para iniciar, recordarás que a la Constitución se le conoce con los nombres de Ley suprema o Carta Magna y representa la

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¿Quién aplica las leyes?

acercamiento con la aplicación de normas es tu madre y padre, vistos como una primera figura de autoridad, como se mencionó al inicio

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La igualdad: un valor y un derecho

Entonces, ya se puede recuperar el ejemplo del inicio y analizarlo desde el valor y derecho de la igualdad.

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Igualdad ante la ley y democracia

de todos los niveles de gobierno, realizar acciones que faciliten su práctica; sin embargo, muchas veces es necesario iniciar

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Igualdad de trato

Profesor, para iniciar, ¿a qué se refieren que el trato igualitario debe ser una práctica cotidiana?

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