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Construyendo nuestra línea de vida

Para concluir con la sesión, como ya lo mencionaba Vero en el último año, se han presentado algunos acontecimientos que han

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Suma y resta para obtener un resultado

Observa que todos estos números 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54 y 60 siguen un patrón, es decir, terminan en 6 luego en

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¿Es lo mismo?

6 veces 2 es 12 y también 2 veces 6 El último número que es 45 ¿Cuál es la multiplicación?

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Grupo de botones

Observa que tendrás 6 x 5 y 6 x 2 6 x 5 es igual al 30 y 6 x 2 es 12 entonces 30 + 12 es igual a 42 date cuenta

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La feria de las multiplicaciones

En esta sesión jugaste a la feria de multiplicaciones de la tabla del 3, 6 y 5 Todas las actividades que realizaste

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Multipliquemos por 5 y por 10

5 x 6 es 30 Continua con 5 x 7 ¿Cuánto es 7 veces 5?

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Zapatero de animales

Indicaciones: Necesitas un dado decaedro con numeración 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Tablero 1 x 10 6 x 3 6 x 2 5 x 5

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Los triángulos son fantásticos

Para comenzar con la sesión identifica los cuadriláteros.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Comienza las actividades de esta sesión, resolviendo la siguiente sopa de letras.

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La juguetería

Para concluir con esta sesión juega a las adivinanzas.

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¡Sumar es divertido!

Para formar 246 tomo 2 placas, 4 barras y 6 cubitos.

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Para terminar esta sesión vamos a identificar las huellas que dejan dos cuerpos geométricos.

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Contemos frutas, verduras y objetos

Cuenta de uno en uno 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 fichas azules. Ahora cámbiala por una ficha roja.

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Tiras de colores

El reto de hoy: Elabora tu propia tira para medir y comparar objetos como en la sesión de hoy.

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