Resultados para: «qué-tanto-es»
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· Ficha de clase
No te veo, pero si te escucho
que en este caso es nuestro oído.
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Si no supieras qué originó la pintura, ¿Qué pensarías? ¿Qué imaginarías que es?
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Tendrás que explicarnos qué emoción te genera al colocarlo.
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· Ficha de clase
Familias coloridas
La consigna es que debe ser una situación divertida y pensemos en qué color le pondrías.
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
Señor de las Cuevas: Es que no me gusta que pintes Tlahui, lo que pasa es que nunca has experimentado lo divertido que es
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
¿Es la misma que me comentaste al inicio de la sesión?
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
Es una modalidad de la lectura en voz alta, por lo tanto, la interpretación que hacemos con la voz es muy importante, en
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Las cosas que escucho
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
¿A qué se debe que nuestra voz es diferente?
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Esa es la idea de esta experiencia, es que notemos lo que pasa con el silencio, cómo lo interpretamos, qué nos hace sentir
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Lo primero que quisiera que recordaras es qué es el silencio.
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
¿
Qu
é
es el sonido y qu
é
es el silencio
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
es decir que solo estando en silencio logré percibir que... ¡ya tengo hambre!
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
El reto es que sea muy clara la letra de la canción.
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
que es una actividad que se puede hacer en casi cualquier momento y lugar.
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