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No te veo, pero si te escucho

Buscarás objetos que produzcan sonidos agradables y sonidos desagradables y para conocer qué sonidos encontraste puedes dibujar

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Si no supieras qué originó la pintura, ¿Qué pensarías? ¿Qué imaginarías que es?

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Pintemos mi escuela de emociones

Te aseguro que ningún objeto tendrá vida. Tú haces brillar lo que les rodea.

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Familias coloridas

La consigna es que debe ser una situación divertida y pensemos en qué color le pondrías.

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El color de mis emociones

¡Qué gusto me da que ese conocimiento lo hayas comprendido!

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Soy fuente de sonidos

Soy fuente de sonidos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Aprendizaje esperado: Reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir

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Las cosas que escucho

Las cosas que escucho

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Jugando con la voz

Crearás y jugarás con secuencias sonoras a partir de explorar activamente con los sonidos que produce su cuerpo.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

En las sesiones anteriores has visto los sonidos que produce tu cuerpo: Sonidos involuntarios como el latido del corazón

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Y se hizo el silencio...

Parece que ya sabes qué sonidos se escuchan dentro de las escuelas.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

El sonido como viste en la sesión pasada, es un fenómeno que nos produce una sensación que se genera en el oído a partir

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Mis sonidos en silencio

Mis sonidos en silencio

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Más canciones para el corazón

Ya que terminaste ¿qué te pareció?, ¿qué sensaciones y emociones aparecieron en el juego?

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Música de mi corazón

de sonidos y movimientos que te van a ayudar a cantar.

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