Contenido · Ficha de clase

La tristeza bien pensada, es una buena jugada

en tu lengua materna.

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Contenido · Ficha de clase

¡Lo que miramos!

en tu lengua materna.

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Contenido · Temas

Cultura y entorno social

Cultura y entorno social

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Contenido · Ficha de clase

Con acuerdo no hay conflicto

en tu lengua materna.

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Contenido · Ficha de clase

Dale vida a tu vida y diviértete

en tu lengua materna.

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Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Aprendizaje esperado : valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción

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Contenido · Ficha de clase

Grupos culturales y su influencia en la identidad

Grupos culturales y su influencia en la identidad

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Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Por ejemplo, cuando Alicia reconoce que habla la lengua mixteca y está aprendiendo a escribir en esa lengua, es porque está

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Contenido · Ficha de clase

Componentes de mi identidad

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Solidaridad, dignidad humana y cultura de paz.

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, ¿cómo vives la cultura de paz entre los integrantes de tu familia?

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

Una respuesta violenta también daña a la cultura, tanto porque se pueden destruir elementos del patrimonio cultural de los

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

También se pide observar el lenguaje no verbal, como los gestos, ademanes o movimientos que la otra persona hace mientras

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