Resultados para: «lengua-originaria-chol_2»
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originario?
Contenido
· Ficha de clase
Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Estrategias: cuadros
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
El valor de nuestra lengua
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· Ficha de clase
Guía de autoestudio
Énfasis:
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones:
Identificar
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· Ficha de clase
Preguntas abiertas y cerradas
Énfasis:
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Explicar diferentes
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· Ficha de clase
Preguntas en exámenes y cuestionarios
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Distintos tipos
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
Reconoce la importancia del lenguaje en la construcción de la ciudadanía, del conocimiento y de los valores culturales.
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Cómo escribir un cuento
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Recordando historias y juegos de palabras
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Cómo hacer una exposición
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Durante el curso leerás diversos poemas escritos en alguna lengua originaria, por ejemplo, de Nezahualcóyotl, Cuacuahtzin
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