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Pregunto y aprendo

¿Cómo se forman los dibujos en las canastas? ¿Qué más se puede hacer con el guano? ¿Qué es la cueva?

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De lo oral a lo escrito

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir

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Para qué y quién escribo

Es importante saber esto, porque así sabrás si usar un lenguaje muy sencillo, formal o informal, incluso si acompañarlo con

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Anécdotas divertidas

¿Te imaginas esa anécdota escrita en forma de historieta?

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(clase bilingüe)

t=630 Del minuto 10:30 a 12:52 Te diste cuenta que hay diferentes formas de leer y una de ellas es en voz alta, tiene muchas

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La palabra antigua

Así se haría en una comunidad indígena, es una forma diferente.

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Los relatos de la palabra antigua

Énfasis: escribe narraciones de la palabra antigua, considerando las formas culturales en que se narran.

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Revisando mis textos los mejoro

Busca la forma de hacerlo llegar a su maestra o maestro. ¿Qué vamos a aprender?

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En México hablamos muchas lenguas

Así podrías conocer muchas formas de saludar en distintos idiomas.

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Mi exposición

sobre todo porque de esa forma puedes conocer el talento de los niños popolucas en la actuación, son realmente magníficos

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En México hablamos muchas lenguas

Así podrías conocer muchas formas de saludar en distintos idiomas.

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Dos lenguas para un poema

revisa el significado de algunas palabras del poema.Observa que, pirekua en español equivale a decir canción.Observa la forma

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Pues porque cada lengua tiene su propia organización de los componentes que forman su oración.

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Lo qué nos dicen los relatos

Énfasis: comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su cultura.

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Escribimos textos creativos

Debes de ordenar nuestras ideas, así escribirás de una forma, más ordenada porque es mucha la información y se te puede olvidar

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