Resultados para: «contexto»
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
El concepto de fracción se dice que viene de la traducción al latín que se hizo del libro de aritmética de
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· Ficha de clase
Uno tras otro
Comenzarás una visita a una nueva región recordando que las sucesiones en realidad son una parte de un concepto más grande
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· Ficha de clase
Un paseo por mi libro de 6º
Ya que por este medio has estado en contacto con todos tus compañeros y maestros.
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· Ficha de clase
La magia de las matemáticas
Quizás no y estarás contento de ver a tus compañeras y compañeros.
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· Ficha de clase
Bienvenidos a 6° grado
encontrarás un conjunto de conceptos, métodos y técnicas mediante los cuales es posible analizar fenómenos y situaciones en contextos
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
contesta la tabla.
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· Ficha de clase
Interpretación de una gráfica circular
Contesta las preguntas de la página 39 del desafío 21 del libro de texto.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
$405 + $45 = $450
CHAMARRA:
Concepto
Monto
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· Ficha de clase
Regla de tres simple
La regla de tres es un concepto que se utiliza frecuentemente cuando se conocen tres cantidades de cuatro, las cuales están
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· Ficha de clase
Porcentajes por aquí y por allá
Ahora, calcula exactamente cuánto debe pagarse al banco, teniendo en cuenta que cobra el 23% por concepto de intereses de
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· Ficha de clase
Matemáticas en las maravillas de México
: genera prismas y pirámides mediante el desplazamiento de figuras planas; diferencia entre prismas y pirámides; concepto
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· Ficha de clase
Una respuesta inesperada
establece el recurso de la división para determinar si un número es o no múltiplo de otro, y aproximarse al concepto
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· Ficha de clase
¿Cuál es la mejor representante?
Porque en el contexto del juego con dados, la media aritmética no es muy conveniente porque son números decimales.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la capacidad de un cuerpo?
Pero Paty contestó: yo la meto papi.
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· Ficha de clase
El concurso del ahorro
como tú desarrollen la competencia de asociar que el dinero tiene otros usos diferentes al consumo, incorporando el concepto
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