Contenido · Ficha de clase

Características de las localidades rurales

compara la distribución de la población rural y la urbana en México.

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Formas de vida en la ciudad y en el medio rural

compara la distribución de la población rural y urbana en México.

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México, un país de migrantes

El reto de hoy: Compara las experiencias migratorias de tus familiares e identifica semejanzas y diferencias.

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¿Cómo se distribuyen los grupos culturales en México?

Compara ambos mapas, el de pueblos indígenas y el de Distribución de afrodescendientes en México.

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Riqueza agrícola, ganadera, forestal y pesquera en México

Lee, analiza, compara y anota las respuestas.

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¡Yo puedo ayudar a disminuir los problemas ambientales!

Todas y todos podemos hacer propuestas, en casa y en compañía de tu familia pueden hacer una lista que contribuya a reducir

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En la prevención de desastres todos participamos

familiar.En tu plan familiar de prevención de desastres, de sismos, inundaciones, huracanes y demás, si tienes animales de compañía

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¿Por qué ocurren los desastres?

En compañía de tu familia, conozcan las medidas de prevención de desastres que hay para cada tipo de fenómeno natural y antrópico

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Áreas culturales del México antiguo

Énfasis: Compara las características principales de las tres áreas geo-culturales en las que se divide el estudio

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Conociendo las regiones culturales de los primeros pobladores de México

Analiza con atención la información de la siguiente tabla que compara algunas características de las regiones del México

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Matemáticas, astronomía y calendarios I

Analiza la siguiente explicación donde se compara el sistema de numeración base 20 de los mayas, con el sistema numérico

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Dos concepciones sobre la guerra: españoles y mexicas

en palacio nacional, su autor fue Diego Rivera quién retrato un Hernán Cortés debilitado y deformado por la sífilis, compara

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La Iglesia novohispana I

abría con doce hombres a caballo, espada en mano que representaban la Real Justicia, la autoridad; los seguía una alegre comparsa

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Las mujeres en el movimiento de Independencia

cual, en su mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios de comunicación, pero sobre todo, en compañía

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Segunda etapa: José María Morelos y Pavón

Fue una suma de apoyos y voluntades lo que les hizo resistir, en ese momento formó la Compañía de Niños del Ejército Americano

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