Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

Además, es muy importante porque de esta manera sé quién soy, cuáles son mis intereses y las cosas que quiero lograr más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

libertad están: La violencia: se da cuando alguien transgrede, amedrenta u obliga a otra persona a hacer cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Partir de un diagnóstico adecuado, aceptar los retos que plantean las cosas, como son en su imperfección.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

conflicto, la empatía es necesaria, pues contribuye al entendimiento entre partes y te predispone a querer arreglar las cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

De acuerdo con el Diccionario de la Lengua Española, el conflicto es, entre otras cosas, un combate, un problema o la materia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

pues vivimos en un mundo con una gran variedad de gustos, intereses, metas, formas de ver y entender la vida, entre otras cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Toda esta interpretación de las cosas, que configura una forma de responder a los problemas, exige un estilo de vida basado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre las naciones

Para iniciar, realiza lo siguiente: Imagina qué cosas podrían llegar a cambiar en tu vida si nuestro país experimentara

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los pueblos

Hablar las cosas. Tener confianza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

Respetando los límites y evitando confrontaciones que puedan resultar del choque entre voluntades, cuando se trata de cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy…

Recuerda que el tener gustos diferentes, un aspecto físico, ideologías, tradiciones, costumbres, entre otras cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

avenidas, hacer brigadas de vigilancia si necesitan pasar un puente, controlar qué se vende afuera de la escuela, entre otras cosas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como sociedad nos organizamos

¿Qué cosas positivas recuerdas de la experiencia? ¿Fue fácil organizarse? ¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Democracia significa “gobierno del pueblo”, y de ella se puede entender dos cosas: la primera, que algún día podrás elegir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Reflexión: “Hay tres grupos de personas: las que hacen que las cosas pasen, las que miran las cosas que pasan y las que preguntan

Ver contenido