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La música en el mundo

¿Qué vamos a aprender?

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El ritmo y mi cuerpo

¿Qué vamos a aprender?

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Escucho y produzco

La clase anterior fue el tema “No te veo, pero si te escucho” y aprendimos que el Sonido se percibe a través de “oído”, pues

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No te veo, pero si te escucho

Si piensas en el sonido tienes que saber que el sonido se percibe a través de “oído”, pues es a través del oído, identificas

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Colorear mi sentir por la naturaleza

a parques y bosques con la familia o con amistades o cuando vamos a nadar al mar o a un río.

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Pintemos mi escuela de emociones

Recuerdas está significativa clase. ¡Vamos a recordar! A pintar colores cálidos y fríos.

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Familias coloridas

a los miembros de nuestra familia, por ejemplo, a mi madre la voy a pintar de color rojo porque es muy intensa y apasionada

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El color de mis emociones

Pon mucha atención a la siguiente situación: ¡Qué barbaridad! ¿Por qué el salón de clases no tiene color?

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Soy fuente de sonidos

Les vamos a ayudar con nuestros sonidos, cuerpo y voz a que vuelvan a sonar. ¿Qué te parece?

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¡Viajamos a la selva!

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Las cosas que escucho

Hay una lámina que vamos a observar detenidamente porque nos va a dar mucha información de lo que sucede ahí y vamos a recordar

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Jugando con la voz

Es cierto, no lo había pensado, su voz es diferente a la mía y la mía es distinta a la de mi tía y sin duda la de mi tía

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

A veces necesitamos un repaso y eso nos ayuda a recordar mejor lo que vamos a hacer.

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Y se hizo el silencio...

¿Y si jugamos ahora a dar importancia a los silencios?

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

A ese espacio donde no hay un sonido, le llamábamos silencio y también lo vimos en la clase pasada.

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