Resultados para: «ant»
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Aprendizaje esperado:
Promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Por lo tanto, buscar alternativas pacíficas ante el conflicto tendrá a corto, mediano y largo plazo efectos favorables para
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
que te benefician y que responden a tus inquietudes, a partir de analizar las diversas alternativas con las que cuentas ante
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Derecho de igualdad ante la Ley.
XIV. Derecho al trabajo y a una justa retribución.
VIII.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
diversidad, se definen como un conjunto de facultades que garantizan la dignidad, colocándonos en igualdad de circunstancias ante
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
En ellos, juegas un papel importante los reglamentos, la autorregulación, los valores y, ante todo, su capacidad para elegir
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Ante una situación como la que estás viviendo, la solidaridad y el respeto son una buena herramienta para convivir.
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
se atribuye la siguiente frase:
“El único Estado estable, es aquel en que todos los ciudadanos son iguales ante
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Todas y todos nacemos libres ante la ley, según la declaración universal de los derechos humanos.
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
la base de la sociedad, y en la medida que trates con respeto a las y los demás, promoverás el trato igualitario, pues ante
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
derechos humanos se deben aplicar y reconocer, sin importar la apariencia, procedencia o preferencia, existe igualdad ante
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
Énfasis
: Comprender la responsabilidad de la ciudadanía ante las libertades.
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Por ejemplo, ante el posible aumento de consumo de sustancias adictivas, ¿las personas pueden hacer algo?
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
¿Cómo se debe reaccionar ante aquellos grupos que, a pesar de todo lo que se informa sobre los problemas sociales a los que
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Artículo 4
La mujer y el hombre son iguales ante la ley.
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