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Rockola Musical

y observando los siguientes videos, es necesario que en las siguientes melodías trates de imitar los movimientos que realizan

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La música en el mundo

Énfasis: Escucha música para niños procedentes de distintas partes del mundo para elegir aquella que más le

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El ritmo y mi cuerpo

Explorarán diferentes formas de realizar secuencias rítmicas con el cuerpo y algunos objetos.

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Escucho y produzco

Para ello debes utilizar nuevos objetos que produzcan sonidos fuertes y suaves, realiza una comparación entre los objetos

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No te veo, pero si te escucho

Énfasis: Realiza ejercicios de escucha activa para identificar timbres, duraciones, tonos, intensidades, así

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Recipiente con agua para limpiar brochas. Trapo para limpiar pintura.

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Pintemos mi escuela de emociones

Énfasis: Combina los colores primarios para obtener los secundarios en producciones propias para expresar emociones

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Familias coloridas

En esa ocasión nos dieron algunas sugerencias para trabajar las combinaciones y divertirnos en el proceso, como bien lo mencionaba

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El color de mis emociones

Realizar la siguiente actividad.

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Soy fuente de sonidos

Objetos para acompañar a la música.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿Tiene otro juego para que sigamos aprendiendo?

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Las cosas que escucho

Este sonido ya casi no se escucha porque utilizamos otros aparatos para realizar esas mismas cosas.

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Jugando con la voz

Vamos a colocar estos pliegos de papel para poder realizar nuestra siguiente actividad.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Silencios para jugar, imaginar y sentir

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Y se hizo el silencio...

¡Qué divertido es realizar onomatopeyas!

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