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Patrones y secuencias

Probablemente a muchos no les pase lo mismo y les cueste un poco más de trabajo.Observa el siguiente video, en el cual se

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Carnavalito casero

¿No les da frío si les quitan sus plumas?Vamos a resolver las dudas de Iyari.

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Mis coloridas emociones

Énfasis: construye una secuencia de color que exprese las emociones que le genera un evento en especial antes, durante y

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Acciones y relatos

Puede ser que a algunas personas les produzca enojo, a otros les puede parecer gracioso o simplemente puede invitar a la

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Mi entorno es un paisaje

No es necesario que esta línea sea muy recta, porque representa el suelo en el campo, a esta línea los pintores le llaman

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Lee la siguiente situación: Miguel le conto a Gloria que, mientras caminaba hacia el salón de clases vi a un niño que estaba

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El trombón de Fernando Islas

(Anita interrumpe) Lee lo que comenta Anita.

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Transformando mi espacio

Énfasis: aprecia distintas expresiones performáticas que le generan realizar una instalación sencilla.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

decir, que en la historia teatral no se cuenta, no se platica, sino que todo se hace, por eso a quien participa en él se le

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¿A poco es tu cumpleaños?

Lee con atención lo que pasará en esta sesión. ¡Felicidades a mí! dice Erik ¡Chiquitibum a la bin bon ba.

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El acordeón de Javier Zabaleta

Lee con atención la siguiente información de Lectoescritura.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Énfasis: aprecia distintas manifestaciones artísticas (ópera) y les da sentido propio. ¿Qué vamos a aprender?

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Cantando se aprende mejor

Lee con atención: Conocerás a Don Cantalicio o Don Canta, como también le dicen de cariño, es un pescador de origen de origen

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Pequeñas acciones

Para continuar con la sesión, lee con atención la siguiente participación. Niño 2.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Pues a esta forma musical se le llama Canon. Anita: ¡Ah!

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