Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Recuerda realizar algún recurso gráfico como mapa mental, cuadro sinóptico o infografía para recuperar conceptos como participación

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Escriban respuestas breves o ideas principales en el cuadro que elaboraste previamente o en forma de listado, según lo prefieras

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Muy cerca de ese círculo, dibuja otros cuatro círculos más pequeños. Alrededor de ellos, dibuja cuatro círculos más.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

En una hoja dibuja un cuadro con tres columnas y dos filas.

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Me informo y decido qué estudiar

En el cuarto punto redacta una valoración de lo que consideraste en los puntos anteriores. Evalúa tus opciones finales.

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¿Qué es la equidad de género?

Antes de 1914, las mujeres podían votar sólo en cuatro países del mundo: Noruega, Finlandia, Nueva Zelanda y Australia.

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Para ello, completa el siguiente cuadro: Anota respuestas breves.

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Lee las preguntas del siguiente cuadro y contesta con SÍ o NO.

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

El valor y utilidad de los Datos Masivos tiene cuatro características principales Veracidad: Calidad de la información

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

En el cuarto recuadro anota: “Publicidad a la que estoy expuesta o expuesto”.

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

El reto de hoy: En una hoja, elabora un cuadro con tres columnas y cuatro filas, como se muestra en el siguiente ejemplo.

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

las necesidades específicas de los sectores de población en situación de vulnerabilidad y crear las condiciones para cubrir

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

El valor y utilidad de los Datos Masivos tiene cuatro características principales Veracidad: Calidad de la información

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Muy cerca de ese círculo, dibuja otros cuatro círculos más pequeños. Alrededor de ellos, dibuja cuatro círculos más.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

En una hoja dibuja un cuadro con tres columnas y dos filas.

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