Contenido · Ficha de clase

Portadores de información

¿Quiénes crees que las empezaron a usar? ¡Los farmacéuticos!

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Partes de un todo

Pliega a lo largo de cada una de las líneas para crear cinco secciones iguales. Ubica la fracción 2/5 sobre la tira.

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Figuras para decorar II

¿Qué figura crees que quedará? ¿Cuáles cuerpos se usaron para la segunda fila de sellos? observa las figuras.

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El transportador

esta sesión trabajaste con diferentes instrumentos que te ayudan a medir diferentes cosas, además de que comenzaste a crear

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Fábrica de ángulos II

Indica en tu reloj las 12:15 ¿Qué ángulo crees que se está formando? Haz uso de tu transportador.

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Mente sana en cuerpo sano

vértice en su cintura y sus piernas como lados, coloca unas marcas sobre tu trasportador (puntos), en el centro y en el cruce

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Los ramos de rosas

¿Crees que haya otra forma de hacer esta multiplicación?

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Los ramos de rosas

¿Crees que haya otra forma de hacer esta multiplicación?

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La panadería

y la otra que dice 50 x 7 x 4 ¿Crees que este par de tarjetas sea correcto?

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Tablas y gráficas

¿Crees que haya alguna relación entre el problema de sobrepeso y lo que consumen los niños de esta escuela?

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La panadería

y la otra que dice 50 x 7 x 4 ¿Crees que este par de tarjetas sea correcto?

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Los habitantes de México

“Los habitantes de México” Carola: Agustín, ¿Qué crees? Agustín: ¿Qué pasó Carola? cuéntame.

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Los decimales y la suma

¿Qué operación matemática crees que se ocupa para conocer la respuesta? Seguramente has contestado que una suma.

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Jugamos con números decimales

¿Crees que es necesario rellenar los otros espacios con ceros?

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El número que falta

¿Crees que el procedimiento que utilizó Max es correcto?

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