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“Muchas formas de medir”

Énfasis: que los alumnos busquen recursos para comparar longitudes o distancias.  ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuánto mide?

Deben pensar cuáles de los objetos de la imagen miden entre 8 y 10 de centímetros de largo, los nombres de estos objetos

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Con mucha precisión

Comienza a medir y escribir el largo de sus objetos. La goma mide 3 centímetros con 4 milímetros.

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“Los niños y sus mascotas”

y tomar decisiones para elegir dónde convenía más comprar cada producto Las tablas nos sirven para organizar información

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Información en gráficas de barras

¿Cuántos libros necesita comprar Ana para tener la misma cantidad que Matías?

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Los moños de mi sobrina

comparar las fracciones.

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De la tabla a la gráfica de barras

Ahora les comparto la imagen de la segunda gráfica que nos envió la maestra Carmen ponen atención y ve pensado si está gráfica

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Carreritas

pero antes hay que recordar que ya vimos que es mayor que 1/8 y también vimos que es igual que Significa que debemos comparar

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Lo mismo para todas y todos

Justamente hemos estado viendo cómo repartir y dividir diferentes objetos y con todo gusto te podemos ayudar, ¿Pero después

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La fiesta de cumpleaños

Vamos a resolver para comparar resultados.

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Dibujemos margaritas

Como vimos, las 6 margaritas representan del total de flores que compró Paula.

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Diseñemos un mosaico

Y como has visto justo las fracciones te ayudan a repartir o dividir enteros u objetos como la cartulina que repartiste en

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Fábrica de pelotas

, sólo comparo el 13 con el 21 y aumenta 8, parece que es la regularidad.

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Mientras más cerca, mejor.

Veamos un ejemplo: Imagina que fuiste a comprar fruta y pediste un kilogramo de manzana de $40, un kilogramo de ciruela $55

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Memorama de multiplicaciones

Te tengo un par de preguntas, ¿Te gusta desarmar objetos?, ¿Qué objetos has desarmado?

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