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Rockola Musical

Hay un tipo de música llamado SKA, conócelo observa, escucha y baila este ritmo.

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El ritmo y mi cuerpo

de cucharas de madera durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.

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Escucho y produzco

En el caso de estos ejemplos un sonido grave y largo, es el sonido que hace el tren.

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No te veo, pero si te escucho

Para que se produzca un sonido se necesitan 3 elementos: Para producir un sonido se necesita un objeto, por

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Te quiero proponer un ejercicio de percepción. Imagina que no sabes de qué trata lo que hemos expresado con el color.

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Pintemos mi escuela de emociones

en las clases de Artes de primer año, son un contenido escolar importante y muy interesante.

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Familias coloridas

(El trazo puede ser una figura como cuadrados, círculos, triángulos, rectángulos o puede ser un trazo libre.)

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El color de mis emociones

Comienzo yo, usted trae un color y es un color (Cálido o frío) Y tú traes un color y es un color

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Soy fuente de sonidos

Se trata de interpretar nuestra canción con la familia.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¡Un gato, un perro!

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Las cosas que escucho

, en una feria, un aeropuerto, una terminal de autobuses, un lugar de construcción, una calle muy transitada, en un bosque

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Jugando con la voz

Largo (trazo largo) o corto (trazo corto).

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Ahora exploremos qué pasa si quitamos sonido y a un movimiento le agregamos un silencio.

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Y se hizo el silencio...

Entonces sonidos y silencios forman un equilibrio.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Estuvieron fáciles, un hombre o mujer que ronca, una mujer bostezando, un hombre haciendo un eructo y una mujer estornudando

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