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Jugando con mi rockola

ritmo de la música, designando donde empezará el lápiz, cuando termina la música el que se quedó con el lápiz pasará al

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Objetos con vida

algunos principios básicos para dar vida a los objetos vas a descubrir una forma de crear una historia que te de una caricia al

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El movimiento, el sonido y el color

Esta tradición se lleva a cabo del día 16 de diciembre al 24 del mismo, generalmente son niños y jóvenes quienes acompañados

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Emociones en las artes: la esperanza

SI te es posible, crea un mural con las distintas formas que vas dando a las emociones, y al final coloca las palabras escritas

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Los festejos en la escuela

Por ejemplo: La tradición de la Rama, acompañada del viejo (representa al año viejo).

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Observo y me divierto

Aprendizaje esperado : construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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Sonidos para imaginar y jugar

Haz los sonidos registrados, al hacer el sonido expresa la emoción que está presente con ese sonido.

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Significa que se suman al evento varias disciplinas.

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Juguemos a crear danzas

Al terminar de enlistar los movimientos, puedes leérselos a algún miembro de tu familia.

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De China a México

y observa un concierto o coreografía para niños, selecciona un pequeño fragmento y lo analiza con base en lo aprendido al

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Tonana. El canto en lengua indígena

Cómo te pudiste dar cuenta puedes crear tus propios instrumentos, cantar y bailar al ritmo que tú quieras.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Cierra tus ojos y siente cómo late tú corazón a qué ritmo lo hace ¡Oh! ese es nuestro origen.

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Un concierto desde mi casa

¿Pudiste poner atención al nombre del conjunto de niños?

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Imaginar y sentir danza

Al final observa y comenta con alguien de tu familia, sobre la influencia de los colores en las sensaciones que tuviste al

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Centra tu atención del minuto 2:32 al 3:01 https://www.youtube.com/watch?

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