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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Esta sesión es especial porque está relacionada con la conmemoración del 1 de mayo, aunque no precisamente porque sea una

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

Semipalatinsk, 31 de mayo de 1858 “Queridísimo hermano Mijail: La idea fundamental de mi novela es

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La cosmovisión de mi pueblo

E né jna’ video ki’ ma’ te’ ’ma wï, esi’ itä’ tsa jú jmi Video. Chinantecos.

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Así creamos nuestros libros

Ï ‘’ma’ makiä mikui.

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Aprendo y comunico mis ideas

Clase kiä ete´i kartel publicitario ¿Qué les pareció?

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

por ejemplo, “soy mujer” y algunos elementos de la naturaleza, como una “estrella”, la “Luna”, el “cielo” y el “agua del mar

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Así somos los chinantecos

Ela´ kanee, i ka w¨+a´tsa jeju+ ki´ju+ I kajmo presa majä mali sia yí .

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Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria

profeta, reflexiona desde particulares perspectivas sobre temas comunes como el amor, el matrimonio, el trabajo, el bien y el mal

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Lectura en voz alta

bien que aquí disfrutaste con “Discurso sobre los cangrejos”, “Preguntas sobre los cerdos e imprecaciones de los mismos”, “Mar

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Despertar a la poesía

comprobar, una vez más, que es posible escribir un poema sobre cualquier motivo: la poesía, un soneto, la danza, la orilla del mar

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Análisis y planificación de la escritura de poemas

Y así, por mí, la libertad y el mar responderán al corazón oscuro.

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Palabras que cuentan y cantan

v=C48sJ3a7h38&ab_channel=AlasyRa%C3%ADcesCultura El Grupo Kumaltik (palabra de la lengua maya tojolabal que

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Campobello leerás varios textos durante el curso: los poemas “Alegría”, “Imaginación”, “Tú y el viento” y “El viento y el mar

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

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