Resultados para: «mal-humor»
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· Ficha de clase
¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
Factores como fumar, una mala alimentación y la radiación solar o la contaminación pueden favorecer el incremento de radicales
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
expuesto el aluminio puedes observar su oxidación y debido a esto, permite desplazar el hidrógeno del agua, por eso el agua de mar
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· Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?
La sal de mesa se extrae de minas terrestres, mientras que la sal marina se obtiene del mar.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?
Además de ser un combustible duradero que no desprende humo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?
No me molesta ese trabajo, pero yo quiero ser chalán para ir aprendiendo, lo malo es que estoy muy chavo, no me tienen la
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
Un medicamento mal administrado puede generar otras complicaciones a tu salud.Muchas de las sustancias que se encuentran
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?
Energía del mar. El mar también puede ser aprovechado como fuente de energía para producir electricidad.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
Mientras que en la segunda se aprecia un tono gris oscuro en el cielo, industrias que desprenden humo, muchos automóviles
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Se estima que hay entre cinco y 50 mil millones de micro plásticos en el mar.
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
que el antitranspirante protege contra la transpiración y el mal olor.
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
del agua es de 0 grados Celsius y su temperatura de ebullición es de 100 grados Celsius, ambas temperaturas a nivel del mar
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
No obstante, el agua de mar no es una sustancia, ya que las muestras tomadas en distintos lugares seguramente tendrían composiciones
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
sin salida hacia el mar u otro cuerpo de agua.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Afirma que el átomo se compone de electrones en un mar lleno de carga positiva.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?
Secretaría del Medio Ambiente activó la fase II de contingencia ambiental debido a que la calidad del aire era extremadamente mala
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