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Vamos a escribir palabras semejantes

, cuatro, cartón, boda, mano, higo, maleta, roscas, teja, plata, jabón, oreja.

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Presentemos nuestro cartel

¿Lo hizo una niña o un niño de segundo grado? ¿Consideran que lo hizo una persona mayor?

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La cosecha en mi pueblo

¿Qué hizo primero el personaje?

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Para saber más

Sigue el procedimiento que se hizo en esta sesión en el ejemplo de Jorge y el tema de COVID-19 Elegir un

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Seguro que esa tuza algo hizo y por eso aparece en un cartelón, a lo mejor la buscan.

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Narramos en forma escrita

Le dio otro, e hizo lo mismo, pero antes de que se le terminara ¡empezó a echar las escamitas que le salían de su piel en

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Datos e interpretación de textos

El compadre vio a uno de los guajolotes bien esponjado en una esquina, y lo que hizo fue matarlo, muerto el guajolote, el

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La primera versión de mi instructivo

Para orientarlo, el señor Mustaqui le dio una hoja con las instrucciones, pero el travieso Crapul, su hijo menor, cambió

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Los anuncios en nuestra comunidad

Comentan acerca de las características de la escritura, imágenes y expresiones, la precisión de los datos; para suponer si lo hizo

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Leamos datos interesantes

¿Por qué tenemos hipo? El hipo es un problema de respiración.

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¿Cómo cambia el significado?

¡Tu hijo esta altísimo! ¡Compórtense!

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Dibujemos los caminos que andamos

La niña hizo todo lo que le indicó su mamá y así pudo llegar y disfrutar de un sabroso baño en el temazcal.

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Reviso y corrijo

En primer lugar, recordarás lo que se hizo en la sesión anterior, ¿recuerdas que construimos una guía de revisión de textos

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Échame un cuento de colores

Una ratoncita mamá y su hijo.

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Expresiones para escribir cuentos

Observa cómo lo hizo en la siguiente imagen.

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