Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

Ahora lee un fragmento de un cuento que no tiene los signos de puntuación.

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

Énfasis: elaborar letreros y textos que ayuden a organizar su trabajo y el cuidado de los materiales: calendario, horario

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Leamos datos interesantes

En unas cuantas horas, el cuerpo destruye el producto y desaparece la comezón.

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Usando y comprendiendo instructivos

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

El reto de hoy: Escribe en tu cuaderno lo que recuerdas sobre el contenido del cuento, elabora una lista de las palabras

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

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¿Qué se anuncia?

, ah, pues tú tienes las botas y ¿Recuerdas el cuento de caperucita roja?

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A encuadernar nuestros instructivos

¿Cómo elaborar el cuadernillo? Hay muchos tipos de cuadernillos y diversas formas de organizarlos.

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Haciendo coplas

Es cuando tú te sabes una canción o un cuento en donde se cambian algunas palabras, pero en general se cuenta la misma historia

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Rimas, coplas y música

Puro Canto, Puro Cuento (Música). https://www.youtube.com/watch?

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¡Nuestros anuncios!

Si cuentas con tu primera revisión, realiza lo siguiente.

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¡Escuchamos unas lecturas!

#page/21 Este cuento lo puedes analizar como lo hicimos con el primer cuento.

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¡Jugamos con crucigramas!

Te diste cuenta de que todas las palabras que usamos en el crucigrama llevan una g o una j.

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Leemos sobre platillos típicos

, ¿Cómo se elabora?, ¿Momento o época en que se come?, entre otras preguntas de tu interés.

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Leemos sobre platillos de otros países

Ahora que ya cuentas con la idea de qué trata el texto, léelo por completo.

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