Contenido · Ficha de clase

“El más rápido II”

Sofía: ¡c orrecto… te felicito! (muestra la tarjeta con el número 5.109).

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En busca del entero

Y a continuación los que marcan los quintos, y para distinguirlos c on más facilidad se marcan con c

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Transportando ángulos

¿Podrías decir cuál es la medida de los ángulos A, B, C y D juntos?

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Mente sana en cuerpo sano

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Los habitantes de México

Ahora lee el siguiente problema: c) Si se suma, por una parte, la población de las entidades que se encuentran

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Contorno y superficie

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Son equivalentes

, no tienes décimos por lo que es cero, tienes 2 centésimos, 9 milésimos por lo que te queda 0.029 El inciso c:

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Contorno y superficie

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Observo, construyo y creo

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Inventario de Zohar

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Observo, construyo y creo

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Inventario de Zohar

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Resolvemos problemas matemáticos

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¡Súper pinzones y súper tortugas!

En la “C” una planta de cactus llamada opuntia.

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Soy parte del ambiente

C omo te podrás dar cuenta, para que la familia esté bien, todos debemos contribuir en las diversas

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