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Mi comunidad como una explosión artística

Énfasis: relacionar los movimientos sociales con la posibilidad transformadora del arte en la ciudadanía, enmarcada por la

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¡Súper arte!

Ambos tienen reacciones distintas. Detrás de ellos hay una mesita. Escuchan llantos.

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Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes

Es que el arte provoca reacciones a través de tus sentidos y te ayuda a externar esas sensaciones que produce un sonido,

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Mapas y brújulas: recorrido

Es que el arte provoca reacciones a través de tus sentidos y te ayuda a externar esas sensaciones que produce un sonido,

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Las armas callan cuando el arte habla

¿y tú cómo te relacionas con los objetos? ¿qué historias pueden contar ellos?

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El arte, una herramienta para la paz

concientizar a todos los seres humanos; también, a través de él, puedes sanar o cicatrizar las heridas de una forma pacífica

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Debates al cubo

relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad

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Practicando el cambio

Aquí las piezas son emociones, actitudes y reacciones que se pueden modificar para buscar un mejor resultado.

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Es curioso que esas memorias las relacionen con experiencias grabadas en el cuerpo.

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Coplando ando, una historia entre nosotros

o dichos en los que resaltes aquello que te da identidad en tu comunidad, también puedes hacer una comida típica, y relacionar

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Juguemos: ciudadanía viva

Muestra cómo las relaciones entre los puntos creados forman redes que simbolizan la globalización de la humanidad.

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Tras la huella creativa

Énfasis: estructurar, de manera creativa, argumentos sustentados que relacionen la intencionalidad de alguna de las manifestaciones

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Y cualquier manifestación o práctica cultural sucede en un lugar físico y se relaciona con objetos.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Lo que te provocó, ¿lo pudiste relacionar con alguna sesión anterior? ¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla?

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