Resultados para: «medio-en-el-que-se-vive»
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
También se me ocurre que, si debes tirar hojas, no las tires en el mismo recipiente que la comida, porque ese papel ya no
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
Se lleva a las fábricas para producir los hilos y las telas que salen en forma de lienzos larguísimos, almacenados en rollos
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Observa el siguiente video, pon mucha atención en lo que pasa en el proceso y la manera en la que obtenemos cada alimento
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
sucedió lo mismo que con el agua, solo que en el vapor o gas en que se convierte el alcohol no se puede observar tan claramente
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· Ficha de clase
¿A qué sabe?
¿A qué sabe?
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· Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
de agua se ven de colores, que varían según el mineral que predomina en él.
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
Es un video Elaborado en casa, en el que se muestran diferentes mezclas:
En cada caso se identifica:
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
En clases anteriores vimos que el agua tibia ayuda a que se disuelvan mejor los solutos.
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· Ficha de clase
Repasemos los estados de los materiales
el que se podrían
 
¡Qué tal el cuento!
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· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
días en nuestro hogar o en la industria, propiciando que seamos más sustentables con el ambiente y reduzcamos el volumen
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
¿De dónde viene lo que necesitamos?
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· Ficha de clase
Un poco más a la mezcla
o por qué hay un lugar llamado: “El Mar Muerto” en el que las personas que se meten a nadar y ¡flotan!
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