Resultados para: «manejo-comunitario»

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Los triángulos son fantásticos
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Los triángulos son fantásticos
Toma los tres triángulos y forma el trapecio de la siguiente manera.
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Identifiquemos círculos y hexágonos
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Identifiquemos círculos y hexágonos
Mira el reloj está dividido solo en dos piezas de manera horizontal.
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La juguetería
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La juguetería
Si observas bien, las casillas de manera horizontal van de 10 en 10 y de forma vertical, van de 100 en 100 de acuerdo con
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¡Sumar es divertido!
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¡Sumar es divertido!
tenía 9 centenas, 2 decenas y 7 unidades, por lo tanto, la cantidad que se forma es el número 927 De igual manera
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Tiras de colores
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Tiras de colores
Está muy interesante, porque de una manera divertida, puede identificar quién es el más alto de tu familia y quién el más
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Sucesiones matemáticas
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Sucesiones matemáticas
De manera similar se trabajarán las sucesiones restantes, hasta terminar la actividad.
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Fichas azules y fichas rojas
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Fichas azules y fichas rojas
El resultado de sumar 18 + 15= 33Verdad que fue muy sencillo hacerlo de esta manera.
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Casitas geométricas
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Casitas geométricas
El organizar de los datos en esta tabla de registro, te permitió analizar la información de manera más sencilla y rápida.
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¿Cuántos y de qué categoría?
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¿Cuántos y de qué categoría?
Ahora veamos qué objetos nos pide Mateo que le ayudemos a registrar.
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Jugando con el tiempo
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Jugando con el tiempo
El reto de hoy: Este juego lo pueden seguir jugando en casa, hasta llegar al mes de diciembre y de esta manera recordaran
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Las fases de la Sra. Luna
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Las fases de la Sra. Luna
Si no lo tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa o en internet, revísalos
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¿Qué número se forma?
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¿Qué número se forma?
Para esta sesión necesitas tener a la mano tu libro de texto de Matemáticas segundo grado, lápiz y goma.
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
Recuerda que debes tener a la mano tu libro de Matemáticas Segundo Grado, un cuaderno u hojas blancas, lápiz y goma.
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¡Vamos a agrupar objetos!
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¡Vamos a agrupar objetos!
Ten a la mano un cuaderno u hojas blancas, lápiz y goma, tu libro de texto de Matemáticas, segundo grado.
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¿Para dónde voy?
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¿Para dónde voy?
Llegaste al 62, por lo tanto, avanzaste de 10 en 10, realiza dos o tres ejercicios más, de esta manera.
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